Entrevista a Salvador Vanegas, Asesor Presidencial para Temas de Educación, con el Periodista Erving Vega
Estudio TN8, Canal 8
2 de Septiembre del 2025
Periodista Erving Vega
Estamos conversando esta mañana con Salvador Vanegas, Asesor Presidencial para Temas de Educación. Tema Central: Jornada “TOD@S SAN JACINTO”, y por supuesto, aprovechamos para una evaluación desde los principales Indicadores Educativos, cómo estamos arrancando este último trimestre del Ciclo 2025. Salvador, nuevamente gracias por acompañarnos. Empecemos desde la Jornada, la Jornada arrancó desde Agosto.
Palabras de Salvador Vanegas
Así es. El Copresidente Comandante Daniel y la Copresidenta Compañera Rosario instruyeron instalar las Jornadas el 8 de Agosto el lanzamiento se hizo desde la Plaza de la Soberanía, y la presentación de toda la Jornada inició con los Desfiles en todo el País, el primer Sábado de Agosto.
Periodista Erving Vega
“TODOS SAN JACINTO”.
Palabras de Salvador Vanegas
“TOD@S SAN JACINTO” también es un lema que nos encarna la Identidad Nacional, nosotros llevamos en nuestra sangre un ADN de Soberanía, de Dignidad.
Cuando revisamos la Historia no podemos menos que sentirnos orgullosos que en nuestra sangre corre una sangre corra una sangre Digna, la Dignidad de nuestros Próceres, la Dignidad de nuestros Héroes y Mártires, la Dignidad de Diriangén, la Dignidad de Benjamín, la Dignidad de Nicarao, la Dignidad de Sandino, la Dignidad de José Dolores Estrada y de los que defendieron la Hacienda San Jacinto.
En todos esos momentos estábamos combatiendo la injusticia, estábamos combatiendo la opresión, estábamos combatiendo el Colonialismo, estábamos combatiendo las huestes filibusteras de William Walker.
San Jacinto fue eso, fíjate que, con flechas con los Flecheros de Matagalpa, a pedradas con Andrés Castro, con fusiles de bajo calibre, de baja tecnología frente a los filibusteros, se derrotó con mucha creatividad e ingenio, pero sobre todo con mucho corazón.
Cuando decimos “TOD@S SAN JACINTO”, estamos diciendo eso, nosotros seguimos siendo TOD@S SAN JACINTO”, siempre somos un País Digno frente a potentes intentos de colonizarnos, de dominarnos, de decidir nuestro Futuro, y nosotros diciendo ¡NO!, y creando Victorias.
Realmente es una Jornada que para Educación tiene un gran significado, un contexto educativo de aprendizaje; o sea, todos los Niños, los Jóvenes, los Adolescentes, conociendo nuestra Historia.
Periodista Erving Vega
Se apropian de esa Historia
Palabras de Salvador Vanegas
Conociendo y viviendo la Historia, relacionándola con nuestra realidad, y conociendo los significados y los Simbolismos de nuestra Historia y de nuestra Identidad Nacional.
Fijate que nuestra Identidad Nacional tiene varias expresiones, nuestra Identidad son nuestras comidas; entonces, precisamente en la Jornada estamos haciendo educación alrededor de nuestras recetas locales, lo que han hecho nuestras abuelas, bisabuelas y que se sigue haciendo, las raíces de nuestra Gastronomía Nacional.
También la Identidad Nacional tiene sonido con nuestra música, en la marimba, con nuestra música autóctona, con nuestra música nacional.
Nuestra Identidad Nacional tiene también colores, con nuestros Huipiles, con nuestros Trajes Nacionales, con nuestras Danzas.
Realmente tiene tantas expresiones, que TOD@S SAN JACINTO” encarna lo que corre en nuestra sangre de Orgullo Nacional, y todo ello está trabajado didácticamente, de tal manera que sea una Jornada que nos deja aprendizaje y nos deja Desarrollo de Capacidades.
Aspiramos a que toda esta generación de Niños, Jóvenes, Adolescentes que están transitando el Sistema Educativo, sean Jóvenes, adolescentes que egresan del Sistema Educativo con un pensamiento analítico, con un pensamiento crítico, con Autoestima alta, con Comprensión Lectora, con hábito lector, con capacidad de resolución de problemas, con dominio de Tecnologías, y eso lo tenés que aprender y no lo aprendés repitiendo, lo aprendés viviéndolo.
Entonces es una Educación y aprendizaje activo, que es lo que te lleva al desarrollo humano. TODOS SAN JACINTO en la Jornada no es solo celebraciones, es aprendizaje.
Periodista Erving Vega
Interesante verlo desde esa perspectiva, porque muchas veces el padre de familia cree que si el chavalo no está en el aula entonces está perdiendo clases, está perdiendo tiempo de aprender, y allí en esos Desfiles...
Palabras de Salvador Vanegas
Lo que pasa es que la Educación tiene la parte curricular que es lo que recibís en el aula y la parte extracurricular cuando le da sentido. la Educación extracurricular es la que se hace fuera de las aulas o en horario fuera de clases, pero que tienen contenidos didácticos preconcebidos. De tal manera que hay una intención educativa para ello.
Entonces, cuando vos vas a desfilar eso tiene que ver con disciplina, con estética, que tiene que ver con analizar por qué estoy celebrando San Jacinto. Tiene que ver con el contexto.
Entonces cuando le das sentido creativo la educación extracurricular precisamente cobra aprendizaje y es lo que estamos haciendo, porque no se está haciendo nada en Educación que no tenga sentido educativo, que no genere aprendizaje.
Entonces, detrás de esos Desfiles hay aprendizajes, y detrás de todos esas Obras Teatrales, detrás de todas esas celebraciones. Mirastes las imágenes este sábado en Diriamba, por ejemplo, donde se hizo una muestra de los Bailes Regionales de Carazo, donde se presentó El Güegüense, se presentó el Toro Huaco, se presentaron las Inditas del Guacal.
¿Entonces decimos por qué? Porque estoy atareado con estos útiles, porque estoy atareado con estas plumas de pavo real, por qué la obra de El Güegüense.
No es bailar nada más, no es solo mostrarlo en la calle. Es que detrás de eso hay aprendizaje, hay Identidad, y eso es formación integral. Esa es una gran diferencia de nuestro Modelo Educativo con otros Modelos Educativos.
Periodista Erving Vega
Y los chavalos y chavalas lo disfrutan.
Palabras de Salvador Vanegas
Disfrutan el aprendizaje.
Periodista Erving Vega
También para un chavalo o chavala es un orgullo llevar la Bandera.
Palabras de Salvador Vanegas
Claro.
Periodista Erving Vega
O una Banda que diga Excelencia Académica.
Palabras de Salvador Vanegas
O una Banda que dice Estudiante Mentor, que encarna también una práctica de Valores, porque dice, yo soy buen estudiante, pero me escribí para ser mentor de otros Compañer@s.
Te imaginás esa muestra de Solidaridad, yo no solo soy una persona que avanza, sino que le ayudo a mis otros Compañer@s a avanzar. Entonces hoy, yo estudiante mentor ayudo a mis Compañer@s a cerrar sus brechas en el conocimiento, y avanzar todos.
Y esos está también está desfilando, igual que desfilan los artistas, igual que desfilan los Deportistas, igual que desfilan las Brigadas Ambientalistas, igual que desfilan las Brigadas que trabajan con SINAPRED en la Prevención y cuido de la Vida frente a eventos naturales. O sea, es la expresión de la formación integral la que miramos en los Desfiles.
Periodista Erving Vega
Hemos visto lo que ha transcurrido en el marco de la Jornada, ¿verdad? Los Desfiles y otras actividades. ¿Qué hace falta como parte de la Jornada “TOD@S SAN JACINTO”?
Palabras de Salvador Vanegas
Esta semana, como parte de la Jornada “TOD@S SAN JACINTO” tenemos las Celebraciones del Día Nacional del Huipil, que fue establecido por Decreto Presidencial 112023, que establece la responsabilidad de todas las Instituciones del Estado, de promover el rescate, desarrollo y fortalecimiento de la Cultura Nacional.
Para Educación tiene un Mandato específico de aprender alrededor de lo que significa nuestra Identidad Nacional encarnada también en el Huipil. Entonces hay toda una Jornada.
Esta semana tenemos el Festival de Bandas, Izadas de Mega Banderas que se realizó el día de ayer; en todo el país se izaron nuestras Banderas Nacionales.
Toda esta semana es Símbolos Patrios, y estamos hablando ahora de nuevo, de que no es solo tener la Bandera izada, sino qué significa la Bandera Nacional, nuestras Banderas Nacionales como lo dice nuestra Constitución.
El 1º de Septiembre lo tenemos dedicados a honrar y aprender lo que son nuestra Banderas y Escudo Nacional. El 2 de Septiembre el Himno Nacional; el día de hoy, la Historia del Himno, incluso hay presentaciones de la Orquesta de Cámara en las Escuelas Normales con los futuros Docentes que van a egresar de las Escuelas Normales, que están aprendiendo didácticamente de la Historia de nuestro Himno Nacional.
Tenemos el 3 de Septiembre el Árbol Nacional; el 4 de Septiembre la Flor Nacional; el 5 de Septiembre el Ave Nacional; el 6 de Septiembre, nuestros Héroes, Próceres y Mártires de la Independencia en todo el proceso de Independencia.
Entonces, tenés toda una Jornada de Aprendizaje durante la semana; hay recreaciones fotográficas, “TOD@S SAN JACINTO”, que son creaciones a partir del uso de Tecnologías, donde los Estudiantes se imaginan y crean a través de los recursos tecnológicos.
CANVA, Inteligencia Artificial y otros recrean esas imágenes de la lucha por la Independencia y de la Batalla de San Jacinto, y alrededor de eso se hacen Reflexiones, Exposiciones, Paneles. Es un aprendizaje activo.
También hay una representación de escenas teatrales, utilizando todas las habilidades que se desarrollan en los Talleres de Arte y Cultura sobre el Teatro. Entonces, hay Sociodramas y Obras Teatrales que se están presentando en los Centros de Estudios, y en los Teatros Municipales con recreaciones que han preparado los Estudiantes.
Periodista Erving Vega
La temática siempre es sobre…
Palabras de Salvador Vanegas
Sobre San Jacinto, hechos de la Batalla de San Jacinto, y hechos del proceso hacia la Firma del Acta de Independencia. Lo que quiero resaltar es que los Estudiantes han aprendido a hacer guiones, los Estudiantes han aprendido a representar Personajes, los Estudiantes han aprendido a representar una obra de teatro o un sociodrama.
¡Ojo!, detrás de eso hay nuevas intenciones educativas. Un estudiante que participa en Teatro es un Estudiante que va a tener buena Expresión Oral, y la Expresión Oral es una competencia que desarrolla una Educación Integral.
Periodista Erving Vega
¿Y el arte escénico?
Palabras de Salvador Vanegas
Ordenás tus ideas, tenés expresión oral, tenés expresión en lo verbal; o sea, también es desarrollo de capacidades; el Teatro nos desarrolla Capacidades.
También tenemos el Concierto “TOD@S SAN JACINTO”, con Niñas y Niños de los Coros Estudiantiles “Rubén Darío” y es un Evento principal, particular que será en el Parque Luis Alfonso Velásquez, con los Coros de Managua, donde los Estudiantes más destacados de los Coros de Managua van a hacer un Repertorio dedicado a “TOD@S SAN JACINTO”.
Aquí entran los Atletas en juego, tenemos el Maratón “TOD@S SAN JACINTO”, van a correr un Maratón que inicia en la Rotonda San Jacinto y va hasta la emblemática Hacienda, donde llegan y hacen Homenaje en el lugar donde se vivió este hecho histórico.
Tenemos también Exhibición de Artes Plásticas, los Estudiantes están preparando dibujos, acuarelas, óleo, acrílicos para hacer exposiciones de Artes Plásticas y Visuales. Es importante que ya en las Artes Visuales comenzamos a presentar también elaboraciones de Pinturas y Creaciones Digitales, no solo Manuales.
También tenemos la Educación de Adultos que está haciendo un Rally de Campeones de la Historia, donde los jóvenes y adultos que estudian en la noche, que estudian los sábados, que estudian los fines de semana, han recreado también investigaciones de nuestra Historia, y te las exponen en lo que se llamó un Rally de Historia.
Están los Desfiles todos los Sábados, todavía nos falta el del próximo Sábado 6 y el sábado 13 que los tenemos entre otras actividades y una Jornada importante en todo esto que es el recorrido de la Antorcha.
Periodista Erving Vega
¿El día de la Antorcha?
Palabras de Salvador Vanegas
La Antorcha entra el 10 de Septiembre en la Frontera Norte, en Las Manos, y comienza a recorrer sobre la Carretera Panamericana en manos de Estudiantes con Excelencia Académica y Atletas Destacados. Correr la Antorcha también es un mérito de avances académicos y avances en Deportes.
Viene corriendo y en los troncales de la carretera, por ejemplo, en El Guayacán para Jinotega; en San Benito para lo que es la Zona Central y el Caribe. También se toma hacia León, bajando Estelí; entonces se va tomando en los troncales llamas y la Antorcha entra a la Ciudad. O sea, que viene la Antorcha Central corriendo sobre la Panamericana y en los Troncales se toma fuego, y se entra a la ciudad de tal manera que no quede nada más en la Carretera Panamericana, sino que llegue también a todos nuestros Barrios y Comunidades.
Periodista Erving Vega
¿Esto que se está haciendo es nuevo o ya se había hecho?
Palabras de Salvador Vanegas
Se viene haciendo en los últimos años y este año se ha preparado con un Programa de Celebraciones Artísticas y Culturales; o sea, no es solo pasa la Antorcha, sino que la Antorcha es recibida con Conciertos, la Antorcha es recibida con Danzas, con bastante Símbolos Patrios.
Periodista Erving Vega
¿La Antorcha sigue su rumbo, pero queda la llama?
Palabras de Salvador Vanegas
Sigue su rumbo, pero la Antorcha sigue recorriendo las ciudades y va hasta Nueva Guinea, va hasta Bluefields, va hasta el Caribe Norte, etc.
Estamos proyectando que el día 12 ya esté pasando por Managua en manos de nuestros Copresidentes, y que el 13 está establecido que se le entregue a las Autoridades Educativas de Costa Rica en el Puesto Fronterizo de Peñas Blancas.
El 14 de Septiembre es la actividad principal en Homenaje a nuestras Fiestas Patrias; y el día 15 se cierra la Jornada con una Lectura del Acta de la Independencia, seguida de Análisis de la vigencia de la lucha por la Independencia real que se hace desde la Revolución, desde la Educación, desde los cambios educativos, desde nuestra restitución de Derechos que es la verdadera Independencia, más allá del simbolismo formal de 1821, donde el 15 de Septiembre se plasmó la aspiración de los pueblos centroamericanos, de independizarse de la Corona Española.
Periodista Erving Vega
¿Allí cerramos la Jornada?
Palabras de Salvador Vanegas
Cerramos la Jornada.
Periodista Erving Vega
Quiero aprovechar después de la pausa para seguir conversando con Salvador Vanegas, y compartirles cómo andamos en materia educativa, desde la Evaluación de los principales Indicadores que ya nos compartía Salvador: Asistencia, Permanencia, Rendimiento Académico.
Palabras de Salvador Vanegas
También avance de Contenidos, la participación de las Familias en la interacción con la Escuela, la asistencia de los Maestros. Todo eso constituyen los Indicadores Educativos.
Estamos conversando esta mañana con Salvador Vanegas, Asesor Presidencial en Temas de Educación, sobre el Tema de la Jornada “TODOS SAN JACINTO”. Ya nos compartía el detalle de lo que ha transcurrido con la Jornada hasta esta fecha y qué es lo que falta; culminar la Jornada el 15 de Septiembre, con la Lectura del Acta de la Independencia y el Análisis de todo el significado que ello tiene.
Para esta parte, te pedía Salvador, compartir con nuestros televidentes, ¿cómo andamos en materia de Educación desde la Evaluación de los principales Indicadores? ¿y cómo proyectamos cerrar este Ciclo 2025?
Palabras de Salvador Vanegas
Sí, nos encontramos en el último Trimestre del año, ha sido una Jornada intensiva de crecimiento de Capacidades de nuestros Maestras y Maestros, de avances en la Infraestructura Escolar.
Pero también de instalar una Cultura en la cual, desde cada Centro de Estudio, desde cada aula se pueda hacer un análisis de cómo marcha la Educación, porque este no es un tema nada más de los Equipos Técnicos Municipales, Departamentales y Nacionales.
Es sobre todo un tema de Aprendizaje y Educación Formativa que hacen los Propios Protagonistas. En un aula de clase vos medís estos Indicadores, vos medís cómo está la Asistencia en el aula, porque la otra es agregada y los promedios siempre no nos dicen las realidades.
Lo que necesitamos es que, en cada Aula, en cada Centro de Estudio, cada Director de Centro y cada Maestro sepa cómo está la asistencia de su Aula, cómo está la asistencia de su Turno, de su Centro, de su Colegio.
Entonces se mide diario y se hace un consolidado diario, 9 de la mañana, 3 de la tarde están los Reportes por Turno, todos los días.
Periodista Erving Vega
¿Todos los días?
Palabras de Salvador Vanegas
Todos los días, y a las 5 de la tarde se está haciendo el Boletín del día, y el día dice cómo está la Asistencia por Municipio, por Departamento, pero en cada Municipio dice cómo está por Escuelas.
Lo importante de esto es, qué hacemos con los Indicadores, porque los Indicadores no pueden ser números vacíos, no pueden ser Estadísticas, o un Informe, sino que tiene que ser algo que se vive y se actúa sobre ello.
Entonces, lo que hemos venido instalando es que se mide la Asistencia de cuántos deberían estar en clase y cuántos están en clase, y después mirar con nombre y apellidos ver quiénes nos faltan, y actuar sobre ellos, preguntarle a la Familia cómo está, acompañarlos y rescatarlos si miramos que hay un riesgo de abandono al estudio.
Entonces la asistencia se mide, no como ejercicio administrativo, sino como un ejercicio humano, humanista, donde medís cómo está la asistencia y actuás. La cultura de esto es medís, lo que no se mide raramente, él tiene resultado.
Segundo, analizás, hacés tu hipótesis de por qué está pasando esto; tercero es, qué puedo hacer; cuarto actúas, y quinto, volvés a medir. Esa cultura de medición de Indicadores tiene ese sentido, un sentido Educativo y de Actuación.
Periodista Erving Vega
¿Y es diferente, que faltaron cinco niños hoy, mañana faltan otros cinco, es diferente?
Palabras de Salvador Vanegas
Así es, claro, parte del análisis es mirar si hay una tendencia que Erving está faltando, y es el mismo que está faltando cuatro días. Entonces ya no es un tema de que hubo una falta por causa mayor, que está enfermo, o alguna cosa, sino que ya mirás una tendencia, y estás en riesgo de abandonar la Escuela y actúas.
Entonces se mide la asistencia, por eso te digo, no es lo mismo que me digás, tengo 95% de buena asistencia y 5% que me faltan parece un buen dato. Pero ese 5% tiene nombre y apellido, tenés que saber quiénes son, dónde están, qué pasa, y qué puedo hacer para respaldar a las Familias y a los Estudiantes para que regrese.
Entonces, se mide con ese sentido, pero también se mide la permanencia, y la permanencia se mide precisamente para tener el mensaje de que todos los que nos matriculamos al inicio del año, lo terminamos.
Periodista Erving Vega
¿Y cómo andan esos dos Indicadores?
Palabras de Salvador Vanegas
Andan muy bien, fíjate la asistencia, por ejemplo, el día de ayer, el dato del día ayer era de un 93%, promedio nacional, al agregado nacional. Tenés Centros de Estudios que rayan 97%, 98%; tenés otros Centros de Estudios que anda en 88% y algo, pero el promedio es alto.
La permanencia se mide cada Corte Evaluativo, porque esa no la podés medir diario; son cuatro Cortes Evaluativos al año, se mide junto con cada Corte Evaluativo.
Entonces, medís la permanencia, la última medición que se hizo fue en el mes de Julio de este año, y nos reflejaba 93% de permanencia; es decir, el 93% de todos los que se matricularon están en el Centro de Estudio.
Luego medís el Avance de Contenido, y el Avance de Contenido también tiene un sentido profundo, porque lo que medís, es que si todos los temas de cada asignatura se están desarrollando en el tiempo oportuno. ¿Qué te indica eso? Te manda un análisis de que no se queda ninguna laguna.
Te acordás que vos decías 10 temas vas a ver en Matemáticas, pero solo dio tiempo para 7; 3 no los miramos, eso 3 que no los miraste te quedan como laguna, y ellos te van a acompañar toda la vida como deficiencia en tu formación.
Entonces, se mide el Avance de Contenido, cuántos temas de los que están en la Programación de Estudio que se hacen en los Encuentros Pedagógicos se están impartiendo. Y cuándo no, se hace un Plan Remedial para saber cómo cerrás esa brecha. La meta y el mensaje que se envía, es que todos los Contenidos de Estudio deben abordarse, y que por eso...
Periodista Erving Vega
¿Y qué refleja ese Indicador? ¿tiene que ver con la Planificación?
Palabras de Salvador Vanegas
Que es importante, 100%.
Periodista Erving Vega
Tiene que ver ahí con la Planificación oportuna del Maestro.
Palabras de Salvador Vanegas
Precisamente porque se mide te das cuenta que es 100%, y cuando mirás que baja, mirás qué actividades hacés para cerrar la brecha; si hacés Tutoría, Mentoría, si hacés Tutoría qué hacés para reprogramarla.
El Mensaje, la Cultura Educativa es que todos los contenidos deben abordarse; entonces, igual, al Segundo Corte Evaluativo íbamos así, vamos al Tercer Corte Evaluativo en Septiembre será el momento de medir nuevamente esos dos Indicadores agregados que son la Permanencia y el Avance de Contenido.
Periodista Erving Vega
El desafío ahí Salvador, es no avanzar al siguiente tema solo para cerrar la brecha, sino que el niño haya logrado llegar con los conocimientos.
Palabras de Salvador Vanegas
Ese te lleva al próximo Indicador, que es el de Rendimiento Académico, el Rendimiento Académico te dice que no solo avanzás, sino que el Rendimiento Académico te está reflejando si hay avances significativos de acuerdo a lo esperado.
Entonces, vos revisás que hay buen avance, que hay avance intermedio en la comprensión y en el dominio de los temas. Es un indicador complejo, pero la única manera de medirlo es medir las notas que van obteniendo los Estudiantes.
Dado que hay un sistema de evaluación que se llama, Sistema de Evaluación Formativo, entonces, lo hacés de manera sistemática, hacés un Corte Evaluativo, pero también lo hacés desde una Programación que hablás con los Estudiantes y decís, mirá, vamos a evaluar tal tema, pero apuntando a tal capacidad, o habilidad que está en nuestro Programa de Estudios.
¿Qué quiero decir con esto? Por ejemplo, el Programa de Estudio de Matemática, te dice que vos hacés el dominio de las Matemáticas para desarrollar Pensamiento Analítico, para desarrollar Pensamiento Crítico.
Entonces, la Evaluación no es solo si hacés la operación, sino que sí sos capaz de desarrollar el Análisis que dice nuestro Programa de Estudio, que es la capacidad, o la habilidad que te va a desarrollar la Matemática.
No es la Matemática como contenido, que repetís de memoria; es la Matemática desarrollándote un entrenamiento a nivel cerebral que te desarrolla capacidades a largo plazo.
La Evaluación se basa en evaluar contenido, evalúas capacidades y qué habilidades están desarrollando; entonces, medís la parte del rendimiento académico, pero también medís la interacción que hay de la Escuela con la Familia.
Hay encuentros con los Padres y Madres de Familia para explicarles las Actividades Educativas programadas, para hacerles un Informe de todos estos Indicadores, y para ver cómo actuamos con Familia y Escuela, porque no todo lo puede hacer la Escuela.
Periodista Erving Vega
¿El rendimiento nos refleja, qué porcentaje?
Palabras de Salvador Vanegas
El Rendimiento Académico del Segundo Corte Evaluativo estaba alrededor del 91%, 93%, algo así. Lo que dice el Rendimiento Académico es cuántos aprobaron limpios todas sus asignaturas de estudio.
Vamos a la próxima medición que se hace en Septiembre con el Tercer Corte Evaluativo, hay instaladas previo al Corte Evaluativo dos semanas, en las cuales se hacen el Refrescamiento, Reforzamiento y Preparación para ir al Corte Evaluativo, desde alguna manera que involucre al Estudiante.
Periodista Erving Vega
¿El último es cuántos pasaron?
Palabras de Salvador Vanegas
Sí, precisamente el cuántos pasan limpios que es el Rendimiento Académico te dice cuántos no pasaron; es la diferencia. Te decía, hacia el Tercer Corte Evaluativo, previo se hace una jornada que involucra al Estudiante.
La pregunta es, ¿el Estudiante se autoevalúa de que está aprendiendo, o solo está viendo qué le dice el Maestro de su nota? Lo que estamos buscando es que el Estudiante se involucre en su Autoevaluación.
Dice la Asignatura Lengua y Literatura que yo voy a desarrollar Expresión Oral; la Expresión Oral, dice la teoría, que perdés el miedo de hablar en público, que tenés amplio vocabulario, que podés ordenar tus ideas con un orden lógico, que la podés verbalizar frente a otros. Entonces, eso lo puede autoevaluar el Estudiante.
Si todavía hay brechas en eso, entonces no estoy desarrollando todavía esa capacidad; no solo es que me sé las Normas de Ortografía, y me sé recitar la Poesía Latinoamericana, sino que eso me está desarrollando a mí, una capacidad que se llama Expresión Oral.
Igual la Comprensión Lectora: Leo y comprendo, analizo, puedo recrear, puedo escribir, puedo hacer Ensayos. Es la medición de las capacidades que está desarrollando la Educación la que nos asegura que el Sistema Educativo está formando personas con altas capacidades para hacer Transformaciones Económicas y Sociales, que al final es nuestra Revolución.
Periodista Erving Vega
¿Con estos Indicadores cómo nos proyectamos cerrar este Ciclo?
Palabras de Salvador Vanegas
La Voluntad, la Visión, la Energía, el Compromiso, la Acción Educativa están dirigidos a ser un buen cierre del Año Educativo, un buen cierre donde podamos rendir cuentas a nuestros Copresidentes, al Pueblo, de cómo cierra la Educación, en esa Misión de formar esta Generación de nicaragüenses, y ya cerrar también, preparando las condiciones del próximo año.
Porque esa es la Educación, es permanente, continua, está cerrando un ciclo y estás organizando el próximo, porque ya tenés que organizar la Matrícula, Presupuesto, Infraestructura, la Tecnología. La organización de l@s Maestr@s para el nuevo Ciclo Escolar es permanente.
Periodista Erving Vega
60,000 Maestr@s, más o menos, pero hay un crecimiento anual porque cada año se agregan niños.
Palabras de Salvador Vanegas
60,000 Maestr@s. En base a la Matrícula, se mira con el Ministerio de Hacienda, la Matrícula.
Periodista Erving Vega
¿En cuánto es la matricula promedio?
Palabras de Salvador Vanegas
Un millón 803,000 fue la de este año, al inicio del año, y el próximo año proyectamos una simular, de acuerdo a las tasas de población que proyecta el INIDES, y de acuerdo al comportamiento histórico que tenemos. Cuántos de los que están en el Sistema Educativo avanzan, salen los Bachilleres, y entran los de primer ingreso.
Periodista Erving Vega
¿El tema de la Profesionalización de los Maestr@s ya es un tema superado, o todavía falta cerrar alguna brecha?
Palabras de Salvador Vanegas
La última medición era 99%. 99% de tod@s l@s Maestr@s con su Título, y el 1% que faltaba estaban en Cursos; este también se mide una vez al año, y lo vamos a medir al cierre del año cómo estamos, pero apuntamos siempre al 100%.
Periodista Erving Vega
Apostamos al tema de la Calidad.
Palabras de Salvador Vanegas
99% es bueno aquí y en cualquier parte del mundo, estás hablando de que en la Educación Pública todo el que da clases está formado, y el que no está estudiando en un Curso de Profesionalización.
Además, se está actualizando, porque los últimos viernes de cada mes se hace una Jornada de Actualización, y dos veces al año se hace una Jornada, una semana profunda de Actualización Científica y Pedagógica.
Periodista Erving Vega
¿En materia de Infraestructura ya superamos aquella enorme brecha que se recibió, por ejemplo, del 2006 para atrás, que la Noticia eran aulas destruidas, el niño que tenía que llevar el pupitre para poder sentarse?
Palabras de Salvador Vanegas
Eso, ¡Nunca Más! Esa es la expresión más dramática del Capitalismo Salvaje.
Periodista Erving Vega
¿Cómo andamos en el tema de la Infraestructura?
Palabras de Salvador Vanegas
Desinvirtiendo en la Educación, estamos permanentemente entregando semanal a las Familias entre 5 y 7 Obras de Infraestructura Escolar por semana, hay algunos hitos. Por ejemplo, esta semana se están entregando a los Niños 29 Centros de Estudios.
Periodista Erving Vega
¿Estamos hablando de rehabilitaciones?
Palabras de Salvador Vanegas
Algunas son rehabilitaciones menores y otras mayores; y ampliaciones, se amplió aulas, canchas techadas, bibliotecas, se instaló Tecnologías. Hay de todo, Obras Mayores, Rehabilitaciones Totales hasta algunas Menores, pero en todos los casos es permanente, y es dignificación de los Ambientes Escolares.
El Ambiente Escolar, juega un papel importante en motivar la asistencia y en motivar la energía para la concentración, y para el aprendizaje.
Periodista Erving Vega
¿Y se mantiene este ritmo de mejoramiento, ampliación; ya sé que en algunos casos se hacen totalmente nuevas?
Palabras de Salvador Vanegas
Realmente nuevas, así es, totalmente nuevas, y con un diseño pensado; por ejemplo, las aulas de l@s más chiquit@s del Preescolar, está pensado desde los colores. Fueron diseñados por Expertos en Colores para la Educación de Niños, la ventilación, las baterías sanitarias, el mobiliario adecuado para Niñ@s.
Está pensado todo al detalle, de tal manera, que no solo el aula, las 4 paredes, sino pensado todos los temas que nos crea un ambiente donde se disfrute el aprendizaje.
Periodista Erving Vega
¿Cuál es la inversión anual más o menos? Hablamos no del Presupuesto del Ministerio de Educación, solo en inversión en Infraestructura.
Palabras de Salvador Vanegas
El Programa de Inversión Pública anda aproximadamente en 1,300 millones en Infraestructura Escolar
Periodista Erving Vega
¿Dirigido básicamente a Aulas y pupitres?
Palabras de Salvador Vanegas
A eso, a rehabilitaciones, ampliaciones y equipamiento.
Periodista Erving Vega
¿Igual, para el próximo año?
Palabras de Salvador Vanegas
Debería ser un poco más porque todos los años, gracias a Dios y la voluntad de nuestros Copresidentes cada año se invierte más en Educación. En la medida que el país tiene más recursos va en la prioridad de Salud y Educación que son los Presupuestos más altos de las Instituciones de este País.
Periodista Erving Vega
Salvador, muchísimas gracias por habernos acompañado. Tu comentario de cierre y conclusiones.
Palabras de Salvador Vanegas
Sí, nuestro saludo, nuestro reconocimiento, admiración y el cariño a nuestros Copresidentes, el Comandante Daniel y la Compañera Rosario. A tod@s l@s Maestr@s, a l@s Director@s de Centros de Estudio de los Equipos Municipales del Ministerio de Educación; a l@s Niñ@s que hacen posible “TOD@S SAN JACINTO”; esa Alegría, ese colorido, ese sentido de Identidad Nacional, de Dignidad que nos acompaña en esta Jornada y que se vive desde cada Centro de Estudio.
Periodista Erving Vega
Muchísimas gracias.
Un enfoque diferente - Nicaragua - A different focus