NICARAGUA : Educación - "Hemos iniciado la Campaña correspondiente a este año, de Alfabetización y de Contienda Educativa; pero con la particularidad que vamos a hacer planes extraordinarios por Regiones"

Entrevista a Salvador Vanegas, Asesor del Presidente para Asuntos Educativos

Estudio TN8 con Erving Vega
15 de Mayo del 2012

Le damos la bienvenida a  Salvador Vanegas, Asesor del Presidente para Asuntos Educativos. Vamos a conversar sobre el avance de la Jornada en contra del analfa-betismo. Han iniciado intensivamente, y se está desarrollando en Matagalpa y Jinotega, pero en todo el país están, me explicaba Salvador, y vamos a ampliarlo, lo que están rastreando y trabajando con esos bolsones todavía de per-sonas que no han aprendido a leer y escribir. El objetivo es erradicar el analfabetismo en el País.

Buenos días, Salvador, gracias por acompañar-nos. ¿Adónde estamos en materia de analfabe-tismo? Usted me decís que se cerró en los 80 con el 12.9% de analfabetismo; después se in-crementó, y hasta 2006-2007 el analfabetismo estaba alrededor del 23%, y ahora mismo se con-sidera erradicado, pero aún se está trabajando en aquellos bolsones donde habían quedado per-sonas que no saben leer y escribir. ¿Cuál es el objetivo en sí?

Palabras de Salvador Vanegas

Gracias, Erving. Buenos días familias nicara-güenses. Este año estamos en una Misión que nos ha encomendado el Presidente Daniel, que es irnos a dar la lucha, la batalla, desde el pro-tagonismo de la gente, para reducir, erradicar los bolsones de analfabetismo que se nos han quedado. A partir de Febrero hemos iniciado la Campaña correspondiente a este año, de Alfabe-tización y de Contienda Educativa; pero con la particularidad que vamos a hacer planes extraordinarios por Regiones. Entonces, a partir de Mayo de este año, iniciamos un Plan Extraordinario en Matagalpa y Jinotega.

El Plan Extraordinario consiste en primer lugar en que estamos visitando a todas las familias de Matagalpa y Jinotega. O sea, vamos a visi-tar, según los datos censales del INIES, a 250 mil viviendas. Hay brigadas de la Juventud San-dinista, de Maestr@s del Ministerio de Edu-cación, del personal de las diferentes Insti-tuciones de Gobierno, acompañando este esfuerzo para visitar a las familias nicaragüenses, y hacer un intercambio, un diálogo franco con ellas, para decirles: aquí está el Gobierno Re-volucionario en esta Misión Humanista, Cris-tiana, encomendada por el Presidente para acom-pañarles en su protagonismo, en sus Esperanzas, en sus sueños y cambios de vida.



Periodista Erving Vega

Matagalpa y Jinotega, ¿después serán las otras Regiones?

Palabras de Salvador Vanegas

Lo importante en ese intercambio es que estamos hablando con las familias nicaragüenses sobre las necesidades educativas; estamos hablando de calidad educativa, de niños matriculados o no matriculados, asistiendo o no asistiendo a la Escuela. Y estamos también abordando el tema del analfabetismo, cuántos iletrados hay en la familia. Reflexionando que acceder al derecho a la educación comienza con saber leer y es-cribir; pero que es un proceso de continuidad educativa.

En ese intercambio nos van quedando datos, pero también nos van quedando sobre todo ese inter-cambio entre el Gobierno, acompañando, vincu-lándose con la Familia y la Comunidad, para la transformación de las personas de su entorno, de su vida y del País.

Ese proceso está culminando precisamente el día de hoy, en Matagalpa y Jinotega; no quedó prác-ticamente ni una sola vivienda; en las comuni-dades incluso más retiradas de Matagalpa y Jinotega, las más rurales no hay una que no haya sido visitada por estas Brigadas. Va a haber un reconocimiento a l@s compañer@s de la Juventud Sandinista, Maestr@s del Ministerio de Educación, Instituciones, Alcaldías, que nos han acompañado al Frente Sandinista, a los Mili-tantes del Frente Sandinista, a las mujeres Militantes del Frente Sandinista, que han re-corrido todas estas viviendas, acompañando a la familia.

Periodista Erving Vega

¿Cuál es el diagnóstico?

Palabras de Salvador Vanegas

Está ahorita en etapa de procesamiento toda la información recabada por estas Brigadas, está tomando prácticamente dos carriles, por decirlo de alguna manera metafóricamente. Un carril es que eso se va a convertir en procesamiento de datos, para tener prácticamente un estudio y una validación de cómo estamos, un diagnóstico. Eso a partir de hoy se comienza a compilar.

Pero lo más importante en la práctica, ya que los datos de un barrio, o de una comunidad de Matagalpa, nos queda claro cuántos tenemos, cómo se llaman, y dónde viven; y con ellos es-tamos organizando los puntos de alfabetización.

La Compañera Rosario comunicaba al Pueblo la buena noticia que la semana pasada, y el fin de semana recién pasado, arrancamos con 3,000 ile-trad@s. Incluso hubo un acompañamiento de los Medios de Comunicación, cubriendo esa acción Humanista, realmente Cristiana y Solidaria, donde la gente con mucha Esperanza, invocando el nombre de Dios comienza esa jornada de alfa-betizarse, y esa jornada que lo va a llevar a la continuidad educativa, a mejorar su vida, a aprender a leer, pero también a mejorar su de-sempeño laboral, sus oficios, en la medida que sabe leer y escribir; y para eso los planes de Alfabetización y Continuidad Educativa.

Periodista Erving Vega

¿Cuando hablamos de Continuidad Educativa, a qué nos referimos? Por ejemplo: una persona que no sabe leer ni escribir, pasa por el proceso de la alfabetización, y aprende a leer y a escribir, ¿qué sigue después?

Palabras de Salvador Vanegas

El éxito de una Campaña de Alfabetización va a ser realmente una ruptura generacional, donde acabás con una generación que heredaba ese las-tre de los modelos coloniales, neocoloniales, de la dictadura de Somoza, dejada por los grin-gos, que condenó a la exclusión a estas per-sonas. Pero el éxito es que una vez que diste el primer paso para que estas personas resti-tuyan sus Derechos a saber y escribir, son dos factores: uno, que siga la continuidad educa-tiva, que aprende a leer y escribir, luego pasa al siguiente: “Yo Sí Puedo Leer y Escribir”; y después puede seguir en Educación para Adultos, llegando a la Batalla por el Sexto Grado; pero también que eso le vaya sirviendo para acceder a calificación de sus oficios laborales, o en el desempeño en que se ocupa.

Por decirte algo: si son campesinos, que se de-dican a granos básicos, en la medida que saben leer y escribir, los acompañamos con Programas de Educación de Adultos, pero también le me-temos componentes para mejorar su siembra, para tener una producción saludable, hacer huertos, cosechar la tierra, el agua. Entonces, saber leer y escribir se convierte en una herramienta de liberación que nos va dando dos resultados: uno, ese ejemplo se traduce a las próximas ge-neraciones, sus hijos mirarán que es necesario saber leer y escribir, y que en esa medida mejora tu vida y la de tu familia.

Periodista Erving Vega

¿Cuál es la experiencia? ¿Qué tanto interés han encontrado en este caso?

Palabras de Salvador Vanegas

¡No es fácil! Recordás que estamos ahorita con los bolsones de gente que te dice: pero si en mi familia ha habido gente que no ha sabido leer y escribir, y así se han desenvuelto en la Vida... ¡no es fácil! Estamos luchando realmen-te por la transformación de la Conciencia.

Periodista Erving Vega

Habrá mucha gente que piensa que eso no le sirve, ¿para qué...? dicen.

Palabras de Salvador Vanegas

Exactamente. Realmente esta es una batalla para la transformación de la Conciencia, que pasa por la gente que asuma una nueva idea, una nueva Esperanza, y que en la práctica esa nueva Esperanza, esa nueva Vida se convierta en re-sultado. La batalla no es fácil, los datos in-cluso internacionales de estudios académicos, nos hablan que el 50% de la gente que se al-fabetiza no continúa. Nosotros esperamos que dado a nuestro Modelo de protagonismo en la gente, desde la Familia y la Comunidad sea mu-cho más la gente que continúa, y que eso pueda servirles realmente para sus oficios y su de-sempeño laboral. Ese es un factor de éxito.

El otro factor es que nosotros logremos que los niños que están naciendo, que están en edad de escolarizarse, que están llegando a cuatro años, a seis años, de tres a seis años, entren a la Es-cuela; los niños que tienen que llegar a primer grado, entren a la Escuela. Si logramos que eso suceda, estamos asegurándonos el futuro, porque si no las Campañas de Alfabetización se vuelven recurrente; una vez que va creciendo esta gene-ración, y no la escolarizás va a ser analfabeto en el futuro.

Estamos dando la batalla generacional para erradicar el analfabetismo en esta generación, y para que las generaciones subsiguientes ten-gan plenamente restaurado su Derecho a la Edu-cación; insistimos desde el protagonismo de la gente, desde la complementariedad de la gente, desde la Responsabilidad Compartida, entre lo que nos corresponde al Estado Revolucionario, al Ministerio de Educación, y lo que le corres-ponde a la Familia y a la Comunidad.

Periodista Erving Vega

Si hablamos de Educación, ¿cómo anda Nicaragua en el vecindario, digamos? ¿Cómo se ubica desde el punto de vista, al momento de evaluar este tema?

Palabras de Salvador Vanegas

Somos uno de los países que va cerrando más rápidamente los rezagos educativos, comparati-vamente, con los países que teníamos ese desa-fío. En relación a Guatemala, Honduras, incluso en relación a El Salvador, somos los que vamos reduciendo los rezagos educativos más rápida-mente, más aceleradamente.

Sin embargo, tenemos que considerar la situa-ción especial que ha vivido la historia de Nicaragua... somos el País que ha vivido una guerra revolucionaria, el País que ha vivido una guerra de agresión, el País que ha vivido 16 años del neoliberalismo, los cuales han sido obstáculos en la historia para el desempeño educativo, pero estamos en el Camino de la Certeza, en el Camino de la Esperanza, el Camino de esas luchas difíciles y complejas, pero seguras, porque estamos dando la lucha contra del analfabetismo. Tenemos la certeza que este quinquenio que estamos en marcha, va a ser de muchas Más Victoria, sobre todo sos-tenibles... Victorias desde la mente, desde el corazón, desde la mentalidad, desde la Con-ciencia.

Periodista Erving Vega

Hablamos de manera especial el tema de la Al-fabetización, pero ¿esta Jornada que se ha de-sarrollado en Jinotega y Matagalpa, aborda de manera integral el tema, para sacar un diag-nóstico ahí, y delimitar acciones?

Palabras de Salvador Vanegas

Eso se va a convertir en parte integral de la discusión, el análisis, y la planificación de los Consejos Locales de Educación. Ahora pode-mos decir, cuántos niños en realidad están yendo a la Escuela, dónde están, cómo se lla-man, y dónde viven, y por qué están asistiendo o no a la Escuela. Y dar también la batalla para que esos niños vean restituidos sus Der-echos. También nos da datos de jóvenes, nos da datos de la retención en la matrícula. O sea que nos va a quedar información importante para que los Consejos Locales, desde el prota-gonismo, desde la localidad, puedan discutir y mejorar las acciones.

Algo importante... hemos dicho e insistido, que la gente no es número, no es estadística; es gente que nace con derechos, y el Gobierno del Frente Sandinista hemos estado históricamente comprometidos a darlo todo, hasta la Vida si es necesario, para restituir los Derechos. En ese sentido, ahora, además desde la voluntad polí-tica, además del Plan y la Estrategia Educa-tiva, tenemos información. Todo se complementa, todos son instrumentos.

La Compañera Rosario en la reflexión con el Ga-binete Social, ha insistido que tenemos que po-ner la Ciencia al servicio de la Conciencia; y cómo todos estos datos le sirven a la gente, y no nos sirven a los que estamos en posiciones técnicas para escribir, de estudio, sino que le sirven a la gente para conocer mejor su rea-lidad, para organizar su realidad, y para transformar su realidad.

Tenemos certeza que en los próximos meses, Ma-tagalpa y Jinotega van a tener mucho más pre-ciso el Plan de Transformación Educativa, y la lucha sigue en el resto del país, dando la ba-talla contra el analfabetismo, por la reten-ción, por la continuidad, por la Educación de Adultos, por la continuidad de los Jóvenes y Adultos, que inician la alfabetización. Y el Plan extraordinario irá rotando por Regiones; ahorita consolidamos Matagalpa y Jinotega, y vamos hacia el resto del País.

Yo estoy saliendo después de aquí para Matagal-pa, porque estamos organizándonos para abrir esta semana más puntos de Educación de Jóvenes y Adultos, para que en el transcurso de la se-mana, y fin de semana, tengamos a 3,000 per-sonas más integradas. Eso es lo más importante, no estamos hablando de 3,000 como cifra, sino de 3,000 personas con nombres y apellidos, y aspiraciones, con derechos; y vamos entonces a ir creciendo progresivamente hasta alcanzar realmente una Nicaragua libre de analfabetismo, como lo hemos soñado.

Periodista Erving Vega

Muchísimas gracias, Salvador, por habernos acom- pañado. A ustedes amigos, gracias, y los in-vitamos a quedarse en sintonía de TN8.